четверг, 20 сентября 2012 г.

Модуль 9. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання -
 для спрямування себе у навчанні учні можуть виділити основне в дослідженні, скласти план роботи, тобто спланувати свою діяльність згідно цілей яких він бажає досягнути, та слідувати складеному плану;
диференційоване навчання допомагає  розподілити завдання між учнями згідно їх можливостей, що в свою чергу дозволяє уникнути зниження рівня зацікавленості навчанням, незрозумілості цілей роботи, та неправильності виконання роботи.

Комментариев нет:

Отправить комментарий